摘要：

前几日的春雨淅淅，嫩芽吐翠，风微凉，吹去的是冬之疲，这个季节，如果您漫步菏泽学院郓城校区，清醒之中，映入眼帘的是教学楼上立着的八个大字：“学高为师，身正为范”。如果将师爱比作师德的血肉，那这八个字就是师德的魂，是每个菏泽学院师生内心中的一面旗帜，抑或一种信仰。师德对于为师者来说，是凉爽的夏夜，可供人无忧的安眠。师德师风建设的是一所学校的根基和底蕴，很多毕业生在离开母校，奔向社会的过程中，他们或许会怀念餐厅的几道菜，或许会想念学校操场的塑胶跑道，或许牵挂校园里的几株老树是否吐了新芽，但他们铭记一生的一定是那位给过他温暖，在他迷惘中给过他明亮的老师。

正文：

前几日的春雨淅淅，嫩芽吐翠，风微凉，吹去的是冬之疲，这个季节，如果您漫步菏泽学院郓城校区，清醒之中，映入眼帘的是教学楼上立着的八个大字：“学高为师，身正为范”。如果将师爱比作师德的血肉，那这八个字就是师德的魂，是每个菏泽学院师生内心中的一面旗帜，抑或一种信仰。

开学两月，我愈发感觉到，这一届的学生，心里有了一股子劲儿，懂得时间的宝贵，仔仔细细学习，开开心心生活，这也是所谓教师眼中的，学生终于有了奋斗目标了，知道学习了。这一切的一切，一方面是学生在成长，另一方面也是学院教师队伍质量的成长。师德，师德，本就是以身作则。为师者，教学孜孜不倦，严严谨谨，学生都看在了眼里，进而落实在了自己学习的行动里。教育不是简简单单的“传道、授业、解惑”，如果教育里只有教书而没有育人，那么，我们只能称自己为“教书匠”，“人类灵魂工程师”也是徒有其表，空有其名。“德”是赋予人灵魂的基石，我一直认为，教育的至高境界是，“以人格来培养人格，以灵魂来塑造灵魂”。教书是手段，育人是目的，教师是学生知识启蒙和思想进步的领路人，教师师德师风素质的高低，直接关系到教育的顺利实施，直接关系到学生的健康成长，进而直接关系到祖国的未来。

师风，是教师从教的道德之风。师德师风建设的是一所学校的根基和底蕴，很多毕业生在离开母校，奔向社会的过程中，他们或许会怀念餐厅的几道菜，或许会想念学校操场的塑胶跑道，或许牵挂校园里的几株老树是否吐了新芽，但他们铭记一生的一定是那位给过他温暖，在他迷惘中给过他明亮的老师，每个出现在生命里的人，都有他存在的意义。生命里的人，父母的爱是血脉亲情之爱，但老师的爱，却满是关怀，是一种只讲付出不记回报的、无私的、广泛的且没有血亲关系的爱，在原则上是一种严慈相济的爱。这种爱是神圣的，大音希声，大爱无痕，这种爱也是教师的师德师风基础，学生一旦体会到这种感情，就会‘亲其师’，从而‘信其道’，也正是在这过程中，教育实现了其本身的意义，因此，师爱就是师德的血肉。”在我看来，“一日为师，终身为父”是告诫教师两点：一是即使只当了一天的教师，对学生也要负责任。既然为“父”，就要遵循“子不教，父之过”的古训。二是既然为“父”，就要做好榜样，一言一行都要斟酌，因为面对的，可能就是学生的模仿，因为行为举止都有“父”的影子，这句俗语也从侧面印证了师德师风建设的重要性和迫切性。

“学高为师，身正为范”，良好的职业道德是教师职业活动最基本要求，首先，要求教师忠诚于人民的教育事业，热爱教育事业。我们都知道，教师是清贫的职业，但也是最富有的职业，清贫是一种润物无声的温婉，没有隽永绚丽，但纯净而又饱满，舞台更没有涂脂抹粉的装扮，不过一支粉笔，一块黑板，三尺讲台，撑起的却是这世间最富有的世界。乐于淡泊，勇于坚守，考验的是每个教育者的胸怀，只有耐得住寂寞，抵得住诱惑，受得住挫折，才能“身正为范”，在今后的教育活动过程中，教师既要把丰富的文化知识传授给学生，又要用自己的高尚人格影响学生、感化学生，不是所有的付出就有回报，但教师却总是捧得一颗心来，不带半根草去。所以我说，道德立于心、工作成于手。作为一名教师应该现身说法、以身示范，培养自己良好的师德，在师德中体现自我价值，实现良好的教育目的。一切为了学生，为了一切学生。

“无德无以为师。”真正优秀的教师一定是坚强的，开朗的，是恒久忍耐的，也是通透豁然的，是从容简单的，也一定是以身作则、率先垂范的。他对学生的爱，对事业和未来的态度，都表现在他对自己的高标准要求的落实上。率先垂范就是对学生真正的负责，就是潜移默化、影响深远的教育。作为从事幼师教育的我们，肩负着培养教育新生代幼儿教师的重任，这就要求我们本身要有一定的人格魅力，而这种人格魅力表现为教师必须要有敬业精神，必须具备健康的价值观和高尚的道德情操。提高自己的业务水平，时时充电，让教授的课更有质量，更有内涵，也是师德的一部分，身边的同事也是在这漫漫长路，一路走来，背负记忆的行囊，采撷他人的野果琼浆，只为自己能够面对讲台下求知的眼神，风趣的背后是勤勤恳恳的备课，幽默始于对学科的把握。但这所有的开始，都是对教师这一职业的热爱。师德对于为师者来说，是凉爽的夏夜，可供人无忧的安眠。教学质量的提高，可以更有效的激发学生对学习的兴趣，让学业更加顺利。

漫步校园，我就在想上述几点是每一名教师都应该具有的，也是最基本的行为品质。有人说：“如果一个教师把热爱教育和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师。”反过来说，道德的培养和提高，不管是对教师自身还是对学生都尤为重要。教师要根据学生的身心发展规律和认知规律，有的放矢地进行教育工作，做到晓之以理、动之以情、导之以行，要通过自己的表率、模范作用去感染每一个学生，教育每一个学生，和学生一起成长。

师德如灯，灯笼悠悠，她照亮的是从教者脚下漆黑的路。师德如灯，灯塔遥遥，她指引的是从教者努力的方向。灯火微微，她温暖的是所有受教者的心房。灯若师德，师德如灯。愿这盏灯火无眠无休，亘古流长。