菏泽学院郓城分校概况

菏泽学院郓城分校前身是创建于1950年的平原省郓城师范学校，1952年11月15日平原省建制撤销，菏泽专区划归山东省，学校随之更名为山东省郓城师范学校。2011年5月并入菏泽学院，2017年7月更名为菏泽学院郓城分校。学校历史悠久，文脉深厚，教学设施齐全，配置先进。办学60多年来，为郓城及周边县市的基础教育培养了3万余名合格毕业生。

郓城分校位于郓城县城东门街南段9号，占地面积57225.9平方米，建筑面积33342.9平方米，现有固定资产5555.75万元，其中教学区占地面积50余亩。现有教学楼两栋，综合楼一栋，艺术楼一栋，学生公寓两栋，餐厅两座。学校办学条件基本实现现代化，多媒体教室、语音教室、录播教室、电子钢琴教室、演播厅等教育教学设施齐全，学校图书馆与学院本部图书馆实现共建共享。

郓城分校现有教职工139人，在职109人，聘任30人，其中，硕士学历24人，副高以上职称44人。设有初中起点五年制高师专科初等教育、学前教育专业，初中后“3+4”高师本科小学教育、学前教育专业。全日制在校生3324人。

在菏泽学院党委行政的坚强领导下，分校领导班子团结带领广大干部职工，落实立德树人根本任务，群策群力,开拓创新,发挥自身优势，推进内涵建设，提高了人才培养质量和办学效益，实现了快速健康发展。

注重打造特色品牌专业。以小学教育和学前教育专业为主体，以学前教育专业为核心，建强做优教师教育。与30多家教育机构签订战略合作协议，强化职业技能培养，突出综合培养特色。构建以就业和岗位需求为着力点，以职业能力形成为本位，以学生为培养主体的体现学前教育师范专业为特色的课程体系。

注重提高教育教学质量。在教学工作中，深入开展教学综合改革，开展教师混合式课堂教学模式研究，学生学习成果展示、课内课外释疑答惑、线上线下师生互动生生互动，借助于超星泛雅平台，课堂教学开放而富有活力，逐步形成自己的教学特色。坚持每年举办学生教学技能大赛和学生模拟课堂大赛，提升学生从业技能培养水平和教学实践能力。

注重培养教师的教研科研能力。积极组织广大教师申报科研课题，每年都有十几项科研、课改课题获得省市级立项，2018年有十四项课题参加了省市和学院科研或教改课题申请，有两项获得山东省艺术科学重点课题立项。校本课程取得突破，分校教师编写的《国学经典诵读》一书正式出版，并被省内多家院校做为校本教材。

注重加强大学生思想政治教育。强化了大学生的责任、担当意识，开展培养、践行社会主义核心价值观活动，提升了学生思想道德水平和校园文明层次。近年来，分校学生选手在学校开展的各项比赛活动中成绩突出，获得菏泽市、菏泽学院多项团体奖项和个人奖项一、二、三等奖。

注重拓宽学生就业渠道。截至2019年4月，2014级、2015级两级学生在国家教师资格证考试中，共有805名学生双科通过笔试。2017届毕业生共有16名取得小学、幼儿园教师编制，2018届毕业生共有21名同学取得鄄城、单县、曹县、东明、开发区、郓城、梁山等七县区小学、幼儿园教师编制。

注重提升高校服务地方职能。开展社区党建共建活动，分校党委基层党建突破项目《发挥专业优势，提升服务效能》入选省教育工委创新重点项目。结合学生志愿服务，开展“创建省级卫生城市，志愿者在行动”志愿服务活动，组织师生赴郓州街道办事处、南城社区等地参加义务劳动。与郓城县张营镇中心校开展结对帮扶活动，选派优秀团干部赴张营镇开展“三联四促”活动，通过开展党建共建、支教送教、科研交流、主题帮扶、图书捐赠、文体联谊、文化交流等活动，促进师生成长发展，推进校地全面协作共建。

郓城分校以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，牢牢把握立德树人根本任务，全面贯彻落实党的教育方针，坚持新发展理念，遵循菏泽学院“355”三步走发展战略，以提高办学质量为核心，以强化发展特色为导向，以培养高水平应用型人才为主要目标。

按照学院和县委县政府的规划，郓城分校新校将建设完成并逐步投入使用。学校在办好现有师范类本专科学前教育、小学教育的基础上，实现校区本科设置的独立学院，逐步开设高中起点师范类和非师范类本专科专业，全面提升办学水平和层次，向特色鲜明的高水平应用型大学目标迈进。