——记浙江工业大学经贸管理学院院长程惠芳

日前，在浙江工业大学一间会议室里，30多名青年教师围着一位女教师热烈讨论着。女教师身穿白底碎花短袖上衣，一袭长长的黑裙，她时而边听边记青年教师们提出的种种疑问，时而把自己的见解向大家娓娓道来。在青年教师的心目中，她是一位满身正能量的好大姐。她就是2015年全国教书育人楷模、浙江工业大学经贸管理学院院长程惠芳。

宽进严出，90后学生也点赞

青年教师们提出了一个共性的问题：90后大学生个性强、脑子活，授课时如果没有足够的兴奋点，课堂上很容易“睡倒一片”。但在程惠芳的课堂上，却完全是另一番景象。

在“一带一路”的教学单元中，程惠芳将全班30名学生分成10组，每组布置同样的任务：搜集65个“一带一路”沿线国家近50年的人口、贸易、投资、汇率方面的数据，通过分析回答以下问题：你愿意投资哪个国家、哪个行业？请说出理由。

别小看这个题目，一个开放式预设的背后，是程惠芳30多年教学生涯不变的教学理念：无论是研究生还是本科生，都要学会查看国外文献，用定量的方法研究经济学，用数学模型分析问题，用实证研究解决问题。

这还不够。学生回到课堂展示成果时，程惠芳会独辟蹊径、由浅入深地提出一系列问题。一个小组讲时，其他小组的学生也会发问。同时，全班推荐10名学生当评委，给每个组打分，成绩当场公布，占课程总成绩的25%。“领教”过的学生都说，这一“狠招”让他们感到异常紧张，上课没有人再打瞌睡，课后还得恶补相关知识。

程惠芳用亲身经历鼓励学生们：“政府、企业经常请我参加座谈，只有充分准备、仔细倾听，才能在现场阐述独到的观点。我希望同学们今后也能成为‘问不倒’的专家。”

尽管起初可能会感到非常紧张，但时间一长，学生们逐渐适应并喜欢上程惠芳的课。国贸2007级毕业生杜树说：“程老师的课气氛宽松、互动性强，突出重点、难点。表面上她很强势，实际是让学生成为课堂的主角。许多东西在我们离开大学校园后，仍能从中获益。”

程惠芳的教学“招数”还有不少：基于课本，鼓励学生大胆质疑；富有激情，用流利的英语上课；不论是在食堂还是在校车上，都尽力给学生答疑。为了拓宽学生的国际视野，她还请来3位诺贝尔经济学奖获得者办讲座，学生们直呼“程老师太有范儿了”。

刚柔相济，不放弃任何一个学生

程惠芳的严在学生中是出了名的。硕士生论文答辩会上，她会因为下一届某个学生没来听而专门打电话；课题讨论会忙到深夜12点，也不放走一个学生；最得意的门生如果课前准备不充分，也会被严厉地批评……

期末考评不合格，不管找什么路子去程惠芳那儿说情，都会被严厉拒绝。毕业季，程惠芳要求学生凭真才实学找工作，而不是求着老师给推荐。“做学问和做人是一个道理。学问做得要真，做人做得要诚。”程惠芳常把这句话挂在嘴边。

但涉及学生的日常生活，程惠芳又变得“温暖如春”。

有学生把程惠芳称作“慈祥妈妈”。在熙熙攘攘的大学校园里，有这样一位长者对年轻人无微不至：天冷了，买毛衣送给贫困学生；让家境不宽裕的研究生当科研助理，定期发补贴，给回家路费……座谈会上，程惠芳语重心长地对30名青年教师说：“莫以善小而不为。老师的点滴关爱，会在学生内心绽放出各种美好。”

“许多程老师的学生对她都会经历一个从敬畏到敬爱的心理过程。”2005级硕士研究生居海刚这样谈及自己的导师。

2006年，本科生郑丽萍突患骨癌，正在国外访学的程惠芳打电话、发邮件，鼓励她与病魔抗争，并要求学院尽一切可能提供帮助。回国后，程惠芳第一时间赶到医院，看望郑丽萍。

她对郑丽萍说：“如果你希望圆大学毕业的梦，我一定帮助你。看看书、写写论文，或许在一定程度上能够忘掉恐惧。”在程惠芳的关心和鼓励下，郑丽萍虽然经历了几次手术，但最终坚持完成了毕业论文，并以优秀的成绩通过了答辩。母亲节时，郑丽萍给程惠芳发来短信：“学生永远是您的孩子。”

紧跟时代，在国家理想中实现自我价值

一说起教书育人，程惠芳就停不下来。直到采访最后，记者才知道程惠芳有多“牛”：国家级教学名师、全国三八红旗手、浙江省特级专家、浙江省十大杰出女性、十一届全国人大代表……

程惠芳笑着说，她的“牛”也是吃“草”长大的。

程惠芳1953年出生于浙江东阳，父亲是工人，母亲不识字。10多岁时她就挑过180多斤的泥担子，照顾过疾病缠身的农村老人。后来程惠芳被推荐上大学，毕业后成为浙江化工学院有机化工教研室的教师。

改革开放初期，浙江需要大批经济管理类人才。1982年，程惠芳进入工业管理工程系。上世纪90年代初，她主持国际贸易专业建设，探索工业外贸“3+2”复合人才培养模式。1993年，她又接过了筹建经贸管理学院的任务，提出“开放办学、厚德育人、复合成才”的办学理念。2008年以来，浙江企业面临转型升级，程惠芳又投身于企业转型和创新能力研究。2013年，她主持了国家社会科学基金重大招标课题——“全面提高开放经济水平的研究”。

细梳程惠芳的履历，不难发现在国家发展的每个节点上，她都紧紧扣住时代脉搏，在服务国家战略中实现个人价值。她还经常告诫青年教师，不要为了研究而研究，应该将个人学术与国家发展需求接轨，作出抉择后，就要做一名“不撞南墙不回头”的战士。

为了学生和理想，程惠芳“也是蛮拼的”。2003年非典解禁的第一天，她就赶往北京参加学术交流。现在，60多岁的程惠芳还天天起早摸黑地忙碌着。

程惠芳说，如今的大学生从小衣食无忧，跟上一代人相比少了一些信念和斗志。她想对所有的大学生说：“中华民族正处在全面复兴的关键时期，需要一大批具有创新创业能力的高素质人才。青年人当志存高远，在报效祖国中实现自我价值。”

《中国教育报》2015年9月19日第1版