菏泽学院郓城分校于2018年4月组织本校部分专业教师开始编写《国学经典诵读》一书。经过全体编委会的通力合作、精心笔耕，于2019年1月由中国书籍出版社印刷出版。

为深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，落实中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》，依据教育部、国家语委会研究制定的《中华经典诵读工程实施方案》及菏泽学院人才培养方案，根据分校党委领导的部署和学校课程计划编写了此书。本书意在培养学生对中华民族传统文化的深厚情感和传承精神，增进学生的国学文化修养，深入领悟优秀国学文化的思想理念，培养社会主义核心价值观。通过在学生中全面开展中华经典诵读活动，丰富中华经典的传播形式，提高师范生诵读国学经典的兴趣和水平，向国学经典致敬！

在编写过程中，以立德为宗旨，以濡养为根基，以经典为内容，以诵读为形式，力争突显本教材特色。

悠悠古韵，朗朗有声，代代传诵，经久不息。本书在选材上，注重思想美、情感美、语言美、韵律美；在内容上，注重经典，又兼顾学生实际文化水平和学习能力，难易适中；在编写上，突出经典性、思想性、趣味性和可诵读性。

本书在编写体例上，力争有所创新。每一单元都有单元概说，力求阐明每一知识系统的理论内涵、发展脉络、意义作用。编写内容突出科学性、系统性、连贯性，起到单元选文的统领作用。选文上，重视经典作品的思想教育意义和诵读训练。题解部分，介绍作者的生平简况及作品的思想意义，便于学生理解作品内涵。诵读指导部分，说明每篇作品的的朗诵技巧，让学生在诵读中体会作品的精髓。知识链接部分，有与教材相关的小知识，如成语典故、名言警句、名人故事等，扩展教材内容，可以开阔学生阅读视野，进一步激发学生的阅读兴趣。思考练习部分，目的在于活跃学生思维，拓展学生知识，开启学生智慧，培养其对国学文化的探究欲望和审美期待。

教材内容按专题编排单元，共八个单元：一、启蒙，二、修德，三、养性，四、恭礼，五、励志，六、笃学，七、躬行，八、问俗。共选诗词文赋作品69篇。

本书为高师高职院校通识教材，在初等教育、学前教育等专业的一、二年级使用，约需72个学时。

《国学经典诵读》课程，已在我校2018—2019学年第二学期2017、2018级初等教育、学前教育专业开设。