为强化学科建设引领，厚植学术创新生态，全面提升教师科研素养与课题申报实操能力，11月27日，郓城分校特邀菏泽学院科研处副处长刘玉丽，在2号实验楼6217室作“人文社科类课题申报解析”专题报告。分校领导班子及全体教师参会，分校党委书记许腾主持报告会。

报告中，刘玉丽系统拆解人文社科类课题申报的全流程要点。她梳理了国家社科基金、教育部人文社科项目、省级社科规划项目等常见申报类型，结合各类课题的资助导向、申报周期及学科侧重，清晰界定不同项目的核心差异，帮助教师建立“类型匹配”的申报认知。针对关键环节，她强调需精准把控申报时机、研判学科前沿，提出“立足积淀、关注痛点、结合专长”的“三维选题法”，破解选题难题。在申报书撰写指导上，她结合经典案例，分析课题论证的逻辑架构，从研究背景、文献综述到方法设计、创新点提炼，逐环节给出规范建议，重点拆解表述冗余、逻辑断层等常见问题。

整场报告兼具理论高度与实践温度，既构建了人文社科课题申报的知识体系，又提供了“可操作、可落地”的实操方案，有效厘清了教师在课题申报中的认知误区，显著提升了大家的申报信心与专业能力。分校教师纷纷表示，报告内容“干货满满”，为今后开展科研工作与课题申报指明了方向。

此次专题报告是分校强化科研引领、赋能教师成长的重要举措。全体教师要以此次专题学习为契机，将讲座成果转化为科研实践动力，聚焦学科前沿深耕细作，力争在人文社科类课题申报中实现新突破，为分校内涵式发展与科研实力提升注入强劲动能。

（审稿 郑庆昌 审核 孟海岭 终审 许腾）