5月24日和31日下午，教科办组织讲课教师及听课评委等，对12、13、14周随堂听课情况进行评价。教科办主任郑庆昌参加评议活动，黄启发主持。
活动先请讲课教师逐一简述自己教学设计思路、教学理念、教学重难点把握、教学方法和教学手段运用等方面的情况，并对教学效果进行自评。然后评委老师进行中肯评价，提出改进意见。
总体看，授课教师教学素质较高，教学做到用心用情用功：能够针对学前教育学生年龄小、基础薄弱等特点，采用灵活多样的教学方式，化难为易，深入浅出地讲解知识，并注重能力训练；尤其是音乐、舞蹈、体育课教师注重分解知识、技能难点，循序渐进逐步训练，动作技能示范到位，指导耐心细致，确实探索总结出一套学生容易接受、能体现自己教学风格的教学方法；同时，结合学生将来发展方向，理论联系实际，为学生教师资格和招聘考试打基础，练技能。评委也对教学中存在的一些个别细节问题和不足，提出了具体改进意见。
另外，有的授课教师还就教材的适用性、教师授课班级循环安排提出了建议。
最后，郑庆昌具体解答了老师提出的问题，对老师提出合理化建议表示感谢。要求讲课教师一方面要继续努力，相互学习，取长补短，进一步提高教学水平；另一方面教师每学期都要制定出切实可行的教学训练计划，注意知识、技能训练的系统性和连续性，按计划进行科学严格训练，切实提高学生的文化知识素质和从业技能。（审稿 郑庆昌）
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